Como es ya habitual, el Instituto de Cibernética, Matemática y Física (ICIMAF) acogió el IV Taller para el desarrollo de la colaboración y la mentoría de mujeres en STEM, un escenario que se consolida como referente en los debates sobre ciencia y enfoque de género.
Desde su fundación, en el año 2023, el evento cuenta con el apoyo de la Universidad de Frankfurt y el departamento de Física Teórica del ICIMAF. Más que un encuentro académico, el taller se ha convertido en una plataforma para compartir experiencias, fortalecer redes profesionales y visibilizar el papel de las mujeres en áreas tradicionalmente marcadas por brechas de género.
La Dra. Aurora Pérez Martínez, directora del Departamento de Física Teórica, destacó que estas jornadas han permitido construir “un espacio seguro para el intercambio y el crecimiento profesional”. Según explicó, el proyecto favorece la creación de vínculos entre generaciones de científicas y estudiantes, además de impulsar la divulgación científica desde perspectivas más inclusivas.
Liderazgo femenino en ARTEMIS II
La misión ARTEMIS II despertó interés entre las participantes. Además de los avances científicos asociados al regreso de misiones tripuladas alrededor de la Luna después de medio siglo, el análisis se enfocó en la presencia femenina dentro de uno de los programas espaciales más relevantes de la actualidad.
“ARTEMIS II es la misión de la NASA con mayor cantidad de mujeres en puestos de liderazgo”, destacó Elizabeth Rodríguez durante la conferencia. La especialista señaló como ejemplos a la astronauta Christina Koch; Charlie Blackwell-Thompson, directora de lanzamiento; y las ingenieras colombianas Liliana Villareal, directora de aterrizaje y recuperación de la misión y Diana Trujillo, coordinadora tecnológica del centro de control.
Incorporar la perspectiva de genero a la ciencia implica mucho más que reconocer las desigualdades. Supone construir condiciones reales para que las mujeres puedan desarrollarse plenamente en los espacios científicos. La presencia de referentes, el acceso temprano a la formación, las redes de apoyo y el compromiso institucional resultan decisivos para que la equidad deje de ser un objetivo pendiente y se traduzca en una práctica concreta dentro de las políticas científicas.
Durante las dos sesiones de trabajo se habló además sobre los sesgos en el ámbito de la Inteligencia Artificial, por parte de la Dra. Suilán Estévez, decana de la Facultad de Matemática y Computación de la Universidad de La Habana, se proyectaron varios documentales y la película argentina Belén, muy reconocida en festivales internacionales.